東京私学教育研究所は一昨年9月から基礎学力について私学の先生方、そして父母の会の皆様と基礎学力調査研究会を発足し、徹底的な論議を始めました。今年3月に、今までの研究の最終報告「基礎学力をどうとらえ、どう発展させていくべきか」を「所報70」に掲載しました。この論議と研究を通して見えてきた「ことば力」と「学ぶ力」について皆様と共に考えていきたいと思います。

プロフィール

堀　一郎（ほり・いちろう） 1941年東京生まれ。1963年、毎日新聞社入社。地方記者、大阪社会部記者を経て、1975年から東京社会部。ロッキード事件、文部省、警察庁などを担当。中部報道部デスク、毎日中学生新聞編集長、編集委員（教育取材班キャップ）、学生新聞本部次長・毎日小学生新聞編集長。1994年退職。1997年東京私立中学高等学校協会東京私学教育研究所長、現在に至る。毎日教育メールで水曜コラム担当。日本記者クラブ会員。

「学級・学校を超えたコラボレーション」の必要性と魅力、東京の地の利を生かした大学との連携での生徒支援の可能性、さらに世界で求められている学力に私立の一貫校がどのように応えていけるのかという問題提議をしていきたいと思います。

プロフィール

川合　正（かわい・ただし） CAL（Center for the Advanced Learning）会長。京北学園（京北中・高等学校、京北学園白山高等学校）校長・理事。東洋大学文学部非常勤講師。私学教育研究所学校教育相談研究会委員長。 1997年『子供との会話を見直してみませんか』で第46回読売教育賞優秀賞、1999年『学級・学校の枠を超えて』で第48回読売教育賞最優秀賞、2000年には、第15回東書教育賞で優秀賞を受賞。日本カウンセリング学会認定カウンセラー。

21世紀半ばである「2050年」を一つの節目とし、世界での様々な領域における変化を見据えながらこれからの学校や学習のあり方を模索しつつ、子どもにとっての未来とはどのようなものなのかを考えていきたいと思います。

プロフィール

岡部　憲治（おかべ・けんじ） カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）社会学部卒業。日能研教務、NTS教育研究所所長を経て、ベンチャー企業でe-Learningコース作成担当、大手外資系企業でSEとして勤務。その後、NTS教育研究所国際教育情報室室長となり現在に至る。

21世紀型学習を形成する各学校独自の授業方法や評価への取り組みについて考えます。

パネリスト
共立女子中学高等学校広報部主任	渡辺眞人氏
白梅学園清修中学校（認可申請中） 学校長付室長	柴田哲彦氏
東京女子学院中学高等学校教頭	吉田稔氏