|
◆ フェリス女学院、横浜雙葉、横浜共立学園、鎌倉女学院、湘南白百合学園、洗足の国語の入試問題（2003年から2005年の試験3年分）をもとに、この一連のシリーズの算出方法にしたがって、素材カテゴリー表【表(11)−1】と思考の深さや想像力の広さのカテゴリー表【表(11)−2】を作成。
|
【表(11)−1】
|
漢字 |
語句 |
物語 |
随筆 |
論説文 |
説明文 |
韻文（詩・短歌・俳句 |
| フェリス女学院 |
26.0% |
8.0% |
35.0% |
14.0% |
16.0% |
0.0% |
1.0% |
| 横浜雙葉 |
25.3% |
14.1% |
18.2% |
13.1% |
29.3% |
0.0% |
0.0% |
| 横浜共立学園 |
21.0% |
12.0% |
13.0% |
17.0% |
27.0% |
10.0% |
0.0% |
| 鎌倉女学院 |
35.0% |
6.0% |
33.0% |
17.0% |
0.0% |
9.0% |
0.0% |
| 湘南白百合学園 |
35.6% |
15.8% |
16.8% |
20.8% |
10.9% |
0.0% |
0.0% |
| 洗足学園 |
25.7% |
15.8% |
28.7% |
0.0% |
20.8% |
8.9% |
0.0% |
| R4偏差60以上（15校）
|
23.7% |
11.1% |
23.5% |
16.2% |
19.8% |
2.8% |
2.9% |
| R4偏差55以上（19校）
|
27.7% |
8.5% |
19.6% |
18.4% |
18.5% |
6.1% |
1.4% |
| 全体(101校） |
27.8% |
10.0% |
24.0% |
11.7% |
16.6% |
7.6%
|
2.2% |
|
【表(11)−2】
|
細部読解 |
全体読解
|
記述30字以内
|
30字以上 |
| フェリス女学院 |
47.7%
|
52.3%
|
70.0% |
30.0% |
| 横浜雙葉 |
70.5%
|
29.5%
|
78.6%
|
21.4% |
| 横浜共立学園 |
56.7%
|
43.3%
|
100.0% |
0.0% |
| 鎌倉女学院 |
50.0%
|
50.0% |
100.0% |
0.0% |
| 湘南白百合学園 |
39.6%
|
60.4%
|
50.0% |
50.0% |
| 洗足学園 |
36.2%
|
63.8%
|
47.4%
|
52.6% |
| R4偏差60以上（15校） |
58.7%
|
41.3%
|
72.3%
|
27.7% |
| R4偏差55以上（19校） |
56.8%
|
43.2%
|
71.5%
|
28.5% |
| 全体(101校） |
60.3%
|
39.7%
|
77.9%
|
22.1% |
◆ 【表(11)−1】によると、神奈川県の私立女子6校については、漢字や語句などの知識を確認する問題の多寡はあるものの、出題分野に関してはそれほど違いがなく、論理的な言語力や想像力を問う問題がバランスよく出題されている。オーソドックスな傾向ということだろう。
◆ ところが【表(11)−2】に視線を移すと、文章全体を鳥瞰する思考力や想像力、タフな記述力を求めているのは洗足学園、湘南白百合で、言葉と言葉の論理的関係をきっちり要求する問題が多いのは横浜雙葉、横浜共立、鎌倉女学院であることがわかる。フェリス女学院はその中間に位置している。
◆ これは、要素還元重視的な伝統的学習観に立脚しているか、関係総体重視的なグローバルな学習観に立脚しているか、各学校の教育ビジョンの違いも反映していてたいへん興味深い結果である。
|
