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■ いよいよプレゼンテーション当日の朝です。制服に身を包んだ生徒たちの気持ちも自然と高まっているようで、朝食前に集まって作業をしているチームもあります。プレゼンテーションに向けて、チーム一丸となって臨む姿勢ができあがっていました。
■ 各チームが順番に、実際に使う会場でリハーサルをしていました。パワーポイントを送るタイミング、マイク回しの方法、模造紙の見せ方などを確認し、修正がある場合は残りの時間で作業をして仕上げていました。
■ 発表順はくじ引きで決まります。順番がアナウンスされるたびに一喜一憂の声が挙がりました。発表5分、質疑応答2分。いよいよプレゼンテーションの始まりです。
■ ASIMOの実用性についての発表では、先生方やスタッフを含めて、ASIMOに搭載したい機能についてのアンケートを実施。自分たちで集めたデータをもとに、ASIMOが一般の人にも買えるような提案をしていました。エコロジーとエコノミーという2つの面から「エコ」に迫ったチームでは、2つの「エコ」を意識し、一人ひとりが地球の住民として進化していく必要があると発表しました。HWで集めた情報から、動物を守るために自分たちに何ができるのかをプレゼンテーションしたチームもありました。各チーム、話し合った内容と想いを5分に詰め込んで、提案をしていきます。
■ 各チームのプレゼンテーションが終わると、質疑応答の時間です。「『グルコース』って何ですか?」と、知らない知識に対する質問もあれば、「木を切ることは、結局良いことだと考えていますか?悪いことだと考えていますか?」とチームの考えに対する質問も挙がります。質問されたチームの生徒は、「植物が蓄えるエネルギーです。光合成によって作られます」、「切りすぎは良くありませんが、若い木のために老木を切る必要があります」と、堂々とした姿勢で回答していました。
■ 全チームの発表が終わると、生徒全員に2票ずつ投票用紙が配られます。ルールは、2票それぞれを違うチームに投票するという1点のみ。自分のチームに投票することもできます。自分たちのアイディアに自信があるのか、迷わず自チームに投票する生徒の姿もありました。
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