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■ いよいよ最終日です。朝食を食べ終えてチェックアウトをすませた生徒たちは昨日編集したプレゼンテーションの最後の仕上げに取り掛かかります。パワーポイントや模造紙をどのように発表するのかを話し合うために、集合時間前から会議室に集まっています。1チームに与えられた発表の時間は5分。ストップウォッチと相談しながら、最後の試行錯誤が始まります。「このパワーポイントはこのまま読んだほうが説明するよりもいいとおもう」「ちゃんと説明しなくても通じるかなぁ・・・」一時間後には目の前に居るはずの観客を想像して、話し合いにも熱が入ります。
■ プレゼンテーションは6チームずつ、2つの会場で行われました。生徒たちや先生に加えHondaの小林さんや保護者の方々も駆けつけました。発表の順番を決める抽選が終わったら、ついに一番手のチームから発表が始まります。
■ チームで三日間話してきて、自分たちの中から出てきた「主張」を伝えるプレゼンテーションです。チーム数が多いため、二つの会場に分かれ、それぞれのチームが特色を生かしたプレゼンテーションを披露します。あるチームは「自然と人間」というテーマについて里山での様々な体験や「森のトイレ」を通じて考えた「人間も自然の一部なのだから、人間が上から目線で自然を見ること自体がおかしい」という発表を行いました。また、別のチームは同じ「自然と人間」というテーマの中から「地球温暖化」という問題に焦点を当て、「先延ばしになっている問題を先延ばしにしないぞ、という気持ちをまず持つことが解決への第一歩である」と発表を行いました。
■ また「ロボット(最先端技術)と人間」というテーマを選んだチームからも様々な意見が飛び出しました。「人間がロボットに心を与えるという欲をおさえることで、ロボットが人間を支配してしまうということは避けられます」という発表を行ったチーム。「これから先、最先端技術が発達していくことが本当に人間の幸せにつながるのでしょうか?」と疑問を投げかけたチーム。「ロボットが人間を支配してしまうことが無いようにロボット条約を作ることを提案します!」と訴えたチームもありました。
■ そして忘れてはならないのは5分間の発表の後に設けられた3分間の質疑応答の時間です。「人間も自然の一部なら、オゾン層やゴミの問題はどうするのですか?」といった質問や、「ロボットが人間と同じ見た目になったら、どうやってロボットだと判断するのですか?」といった質問に対しても三日間チームで話し合ったことを元に、時にその場で相談しながらも、堂々と答えている様子が見られました。
■ 二日目の朝に選んだ、「自然と人間」「ロボット(最先端技術)と人間」という二つのテーマからこのような多彩な主張が出てきたことで、生徒たちはさらにお互いの思考を刺激しあい、さらにそれを質疑応答でぶつけることで、その思考がどこまでも広がっていく様子が感じられました。
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