■プロセスレポート（1）

今年で2年目を向かえる武相中学校。中学2年生の人数も40名以上増え、124名の生徒が参加する。コミュニケーションの充実とプレゼンテーションのスキルアップを目指す中、クラス混合の15チームを編成。2年目ということもあり、部活や行事などを通して、すでに仲の良い友人もいれば、まだ少し距離のある友人もチームのメンバーにはいる。7月11日に行われたプレ学習で、はじめてこのメンバーと対面し、チームでの活動を行った。
発表の時間になると、真っ先に手をあげるチームがある一方で、なかなか話し合いがまとまらないチームもある。与えられたチームの中で、自分達が主体的に行動し、活動していくにはどうすればいいのか。それに早くも気づき始めている生徒がいる。プレ学習終了後に、今日の感想を書いてもらった。その中に次のようなコメントがあった。
「今日、友達と協力して話し合ってみましたが、僕はこの班に僕以外にまだ8人もいるから大丈夫だと思って少し協力していなかったように感じました。僕以外の人も僕と同じ気持ちなんだと気づき、後半の方からまじめにやりました。
　僕はこのチームはまだ10％から20％ぐらいしか力を出せていないんだなと感じました。みんながもっと協力すれば、もっと力を出せると思います。」
この気づきをいかに行動へとシフトしていけるのか。それが2泊3日のスタートとなる。

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