■ キャンプ最終日のこの日は、いよいよプレゼンテーションが行われます。この日の大きな課題は「発表」と「自己評価」。同時に、自分たちの発表を通して、あるいは他のチームの発表を見聞きして「再発見」できることもあります。

■ 朝食後、各チームごとのプレゼン準備とリハーサルは8時から始められました。前日までにつくりあげた企画をもとに、実際に時間も図ってリハーサルしてみることで、内容や表現方法の見直しをして、本番までにより良いものに仕上げることが目的のリハーサルです。

■ まず、スーパーバイザー（SV）の合図で、各チームいっせいに5分間のリハーサルがスタート。全員が、とまではいかなかったかもしれませんが、16のチームごとに、ほとんどのメンバーの意識がひとつにまとまったように見えます。

■ 1回の実演が終わると、すぐにチームのなかで意見が飛び交い、自然に議論が始まります。プレゼン中の姿勢や各自の役割、道具（マイクなど）の使い方も含めて、実際にラーニングアドバイザー（LA）がタイムを計り、本番を想定してリハーサルを行います。

■ 時間の途中でSVから「待った」が入り、リハーサル姿勢について「椅子に座ったままの人もいますが、みんな本番でもそういう姿勢でプレゼンを行いますか？」と疑問がぶつけられます。これも指示ではなく、生徒自身を気づきを促すための投げかけなのでしょう。

■ このリハーサル段階では、各チームのタイトルは「環境と車」「ASIMOの歴史」など、まだチームの視点と主張があまり表現されていないものが多数ありました。そこでSVからタイトル表現の仕方として、≪もののけ姫≫≪バカの壁≫などを例にあげ、各チームの表現や、タイトルのインパクトなどについても、もっと効果的なものがないか、熟考を促します。

■ 9時になると、プレゼンテーション本番で使うパワーポイントの提出が締め切りになります。すでにパワーポイントは完成し、模造紙などほかの道具の仕上げにかかっているチームもありますが、多くのチームは、締め切り時間いっぱいまで修正を加えている様子です。

■ そして完成したパワーポイント提出後、最後の打ち合わせや見直しに時間を費やし、9時30分にはリハーサルが終了しました。この後、数分の休憩を経て、各チームはプレゼンテーション会場に移動。16のチームは、1〜8チーム（�T組・�U組）と9〜16チーム（�V組・�W組）の2会場に分かれて、これからプレゼンテーション本番に挑みます。

■ 集約された投票用紙は、急ぎスタッフの手で集計されます。その間、生徒は、各自がこの3日間で「何がいちばん変わったと感じるか」をノートに記入していきます。このプレゼンを通して、自分たちの考えを他者に発表し、互いに評価し合う経験をしたことで、こうした自己評価の視点や角度も、かなり広がったのではないでしょうか。

■ そしていったんプレゼン会場を出た生徒は、当初の大ホールに戻って、各自が「自己評価」をWebのフォームに入力します。この間、入力を終えた生徒は各自休憩を取り、次の「投票結果発表」を待ちます。ここまでやり終えた達成感があるのか、多くの生徒は、少しホッとした表情をしているように見えました。

■ 12時15分から、先のプレゼンA会場に全員が入って、投票結果の発表と、このキャンプの閉会式が行われます。

■ まず、Honda「発見･体験学習」推進チームから、投票結果発表と講評が行われました。A、B両会場ごとに、3位から1位までが発表されます。チーム1から8までが発表したA会場では、3位がチーム2「歩行技術」、2位がチーム4「最先端技術」、1位がチーム1「やさしい車」となり、もうひとつのB会場では、3位をチーム15、2位をチーム13、1位をチーム12が獲得しました。

■ 講評としては、プレゼンを通して良かった点や、もっと期待したい点に加えて、「みんなで意見を出し合うこと」、「アイディアの実現にチャレンジすること」等の大切さと、聖徳学園のみんなが、この3日間でひとつのテーマに対して、それを体験し、発表の段階まで実現したことに賛辞が寄せられました。

■ 続いて聖徳学園の先生方から、得票による順位とは別に設けられた、チームごとの特徴に対して与えられる賞の発表がありました。「次回に期待したいで賞」、「アイディア賞」、「エコで賞」、「ちゃんと聞けたで賞」、「ビジュアル賞」、「ステップ･バイ･ステップ賞」、「グッドマナー賞」、「チームワーク賞」、「学年部長賞」、「Power of Dreams賞」など、該当チームに与えられた各賞は、きっとそれぞれのチームのメンバーにとって、自分たちの活動が評価された喜びとなったことでしょう。

■ そして次には、この3日間、各チームと活動をともにしてきたLAから、一人づつ各チームへのメッセージが贈られます。各自が担当したチームと、チームのメンバーについて、このプログラムへの取り組みと3日間の活動を通して感じられた成長、変化などについて、それぞれ具体的な言葉でコメントがありました。

■ 各チームの生徒たちには、その言葉は嬉しく、きっと自分たちがこの間、少しづつ実感できたことでもあったのではないでしょうか。また、3日間ずっと一緒にアドバイスやサポートをしてきた自チームのLAに対しての愛着と感謝の気持ちもあったことと思います。全員のメッセージが終わったあとにも、16人のLAに大きな拍手が生徒たちから贈られました。

■ 続いてスーパーバイザーからのコメント、生徒代表のコメント、先生からの閉会の挨拶があり、この3日間の、聖徳学園「スプリング･キャンプ〜Road to the Future〜」のプログラムは終了しました。

■ バスに乗り込む生徒たちを見送るLAからは、自チームのメンバーに一人ひとり声がかけられます。生徒はこの後、昼食を済ませて、しばし、おみやげ等を買う時間があります。この3日間のキャンプでは、プログラムを終えての「お楽しみの時間」がようやく訪れます。しかし、この間のプログラムを通じて得た達成感や、仲間と協同してものごとにあたることの楽しさと難しさは、きっとそうした「遊びの時間」のなかでは得がたい、何か大きな自信や気づきを生徒にもたらしたことでしょう。