「文法がわかることによっていろいろな英文の文章が読めてくるのです。難しい部分はありますが、文法がわかると様々な未知の世界が広がっていきます。文法用語だけで嫌になってしまう生徒もいますが、これからは文法用語を使わずにわかりやすく導入することができればと思っています。」

｢国語のすべてが嫌いという子はいないと思います。文法ばかりでは嫌になってしまうかもしれませんが（笑）女の子はおしゃべりすることが得意なので、書くことと話す機会を多く取り入れるようにしています。短歌の授業であれば、発表する時間を多く取ります。古文の成績が悪いからといって作品がおもしろくないわけではないし、古文が嫌いなわけでもないと思います。教科の軸を一本に固定せず、いろいろな事柄に興味を持ってもらえればと思います。」

昭和第一学園高等学校（理科）　及川勉先生のコメント
　生徒がとても生き生きしていて、先生と生徒が友達のようなアットホームな学校だと思いました。教科を越えた授業は大変すばらしく、この学校のように中高一貫の学校ならば先輩からのメッセージは意味を持ったものになり、ひとつの教材としても使えます。これならば、大学生からのメッセージも活躍できそうですね。授業の面では、英語の国際化と言われていますが、今日のように昔は中国語が外国語だったのですよという歴史をも遡る大変おもしろい新鮮さのある授業だと感じました。

共立女子中・高等学校（社会科）　渡辺眞人先生のコメント
　今日の授業をみて、国語と英語の文法の違い、そして文法が本当に大事ということを先徒にわかりやすく説明できた授業であったと思います。異文化の理解ということをよく言いますが、国語と英語のように他の教科とつなげることによって異文化をも理解できるのではないのでしょうか。

順心女子学園中・高等学校（社会科）　金子暁先生のコメント
　国語と英語を越えた授業、頭ではわかっていても実際目の前で授業されると、自分の中の国語の頭と英語の頭はわかれているので混乱してしまう。それがしだいに、これは大事、これはいらないもの、とそれぞれを理解していくのです。お二人の授業されている姿を見てこれはジャズだなと思いました。基本のテーマがあってそれがどんどん進んでいく、二人のコラボレーションによって前へ前へ進もうとする質の高い授業であったと思います。

参加者全体のコメント
　私学は生徒と先生の信頼が厚く、先生同士の信頼も厚いのです。そこに授業が生まれ、これこそが私学の良さなのです。今回の教科の枠を越えた授業は大成功に終わりました。新しい授業におけるコラボレーションの可能性は大きな成果をあげました。国語と英語にとどまらず、国語と社会、理科と数学といった新たなコラボレーションが生まれることでしょう。他の学校の先生方も大変満足された、充実感のある授業内容であったと言えます。学校全体でこのようなイベントが行われる日が来る事を期待します。

NTS教育研究所　平出桃子